——海伦·凯勒的老师安妮·沙莉文
美国大作家马克·吐温说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”其实还有一个奇人，她就是海伦·凯勒的老师——安妮·沙莉文。
能培养出海伦·凯勒这样的文化伟人，你一定会觉得她的老师有着很高的学历，有着非常渊博的知识。其实你和我一样，都猜想错啦！
安妮·沙莉文，1866年4月14日出生在一个平民家中，3岁时得眼疾，只有微弱的视力。后来父母相继死去，姑妈收养了她的弟弟和妹妹，堂兄勉强收留了她。
安妮从小就脾气很坏，父母死后，她到堂兄家就更加不驯服了。后来妹妹也死去。1876年2月12日她和弟弟到条件很差的救济院（实际是流浪者收容所）。好心的神父巴巴拉把她带到眼医朋友那里给安妮做了6次手术，之后几乎什么也看不见了。在救济院多数人对她不友好，不久弟弟死去。她与一位关节失灵的老太太要好，她帮老太太起坐，老太太给她讲故事；她拿着书，老太太念给她听。在这里有人启发她去上学。后来救济院因条件差被告，上级来人调查，安妮借着调查组成员走路的气流，紧跟调查组成员身后；凭着感觉，当人家打开大门要离去的时候，她喊 “香邦先生”（调查组长），说自己要上盲校，这才有幸免费进入柏金斯盲人学校，时间是1880年10月，那时她已满14周岁。
在柏金斯盲校读书，安妮并不驯服，因为老师当众批评她，她摔门而出。校长开导，她死活不听。幸好莫美丽老师收留了她，但她屡次向老师挑衅。老师沉默，后来她接纳了莫老师，进步很大。寒暑假她无家可归，就到旅馆清扫，在那里又遇一位好心人，带她到自己的眼医朋友那里去治眼疾，7天后视力恢复到原来的一半。她经常外出替大家办事，一次因为偷着到法庭旁听关于她先前所在的救济院的事，校长认为她玷辱了校誉，要开除她。幸好霍布金太太出面保了她，主动做她的监护人（义母），她才得以继续学习，寒暑假可以回霍布金家了。后来她成为优秀毕业生，上台代表毕业生讲话，当时是1886年，那时她已经20周岁。这就是安妮·沙莉文的学历。
正当安妮渴望有一份能够糊口的工作的时候，她收到了盲校校长安那诺斯的信，说凯勒家要请一位女家教，教又盲又聋又哑的海伦。盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆·郑博士当年教又盲又聋又哑萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。次年（1887年）春天安妮才到海伦家。这时海伦才6岁零9个月。
海伦只享受了19个月的光明和声音。因为无法与正常人交流，海伦经常为一些小事无理取闹。她身体结实，好玩好动，好冲动且常常不顾后果。用海伦的兄长詹姆斯的话说：“你是来教一只小野兽，是一个小野兽的家教！”
就算海伦是一个十分文静的孩子，但是她又盲又聋又哑，作为老师教她点什么？用什么方法教？况且她又如此桀骜不驯！
安妮可没被这些难倒。她就地取材——从娃娃教起。她在海伦手上写DOLL（娃娃），让海伦体会物体都是有名字的。
安妮把海伦带到水井房，安妮压水，让水流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍地写WATER（水）。反复让海伦体验“水”，海伦恍然大悟，完全明白了老师的意思。
水唤醒了海伦的灵魂，给了她以光明、希望、快乐和自由。这一天她学会了“父亲”（FATHER）、“母亲”（MOTHER）、“妹妹”（SISTER）和“老师”（TEACHER）等30个字，这一天学的比以前5个星期学的还多。到4月底认了100个以上的字，到了5月中旬学了将近400个字。海伦还学会了书写，到10月份，海伦可以用盲文给柏金斯盲校的孩子们写信了。
柏金斯盲校校长安那诺斯随时关注海伦的进步。次年（1888年）6月，他给安妮写信，说如果安妮答应带海伦参加毕业典礼，他将引以为荣。
安那诺斯校长希望安妮能够带着海伦在盲校留住一段时间，在他看来，对于像海伦这样的又盲又聋又哑的孩子，期望值不能过高。安妮相信海伦与正常人一样。她相信“有志者，事竟成”，她要按着自己的方式培养海伦，她谢绝了校长的好意。
安妮与海伦是通过唇读和手语进行交流的。唇读是海伦用手摸着说话人的嘴和脸，感受人家说什么；手语是相互把字词写在手上，通过手的感知了解对方说什么。
她们经常到户外读书学习。感受阳光，感受树林，感受鸟鸣，感受蛙叫，感受花香，感受果子成熟，拥抱大海，甚至到大海中去游泳。安妮还用粘土做地图，让海伦感受山川，理解火山冰河……她们到山上度假，到北方洁白的世界中度假；她们划船，养螃蟹，养鸟……
海伦学会了阅读，尤其是阅读人世间、自然界这部无字的书。
教哑巴说话，可不是一件容易的事情。安妮带海伦到波士顿去找霍勒斯学校的校长萨拉·富勒小姐，请求她帮助海伦学习说话。萨拉·富勒小姐教了海伦11堂课。此时海伦说出的话，其他人只能听懂一小部分。海伦说：“在我学会了这些基本语音以后，倘若没有沙莉文老师的天才，以及她坚持不懈的努力，我不可能如此迅速地学会自然的言语。”也就是说，即使有人直接教海伦，安妮的辅导也是功不可没的，尤其是她对海伦的精神支持。
1894年夏季海伦由安妮陪同进入纽约市的莱特—马森聋人学校，主要为了提高语言和唇读的能力。1896年10月进入剑桥女子学校，为上哈佛大学做准备。
海伦从12岁起就发誓要上哈佛大学，安妮告诉她女孩应该上哈佛的德克利夫学院。
海伦的每一个知识、每一项技能都渗透着安妮的血汗。1897年6月29日到7月3日，海伦参加了德克利夫学院入学考试，考试科目有初级和高级德语、法语、拉丁语、英语、希腊文，以及罗马史，时间是9个小时，海伦不但每科都及格，而且德语和英语得了“优”。1898年2月到7月海伦从剑桥退学，由基思先生每周辅导两次，安妮担任翻译。1898年10月回到波士顿，此后的8个月由基思先生每周教5次，每次1小时。1899年6月29日和30日两天海伦参加了德克利夫女子学院入学考试的终试。第一天考初级希腊文和高级拉丁文，第二天考几何、代数和高级希腊文。尽管海伦随时都可以入学，但是家人和朋友建议，入学之前最好再由基思先生辅导一年。因此直到1900年才入学，4年后以优异的成绩大学毕业。
安妮始终与海伦形影不离，她始终陪伴海伦随堂听课。安妮把听到的内容写在海伦的手上，海伦根据安妮写的去理解老师讲的内容；只有少数几个老师辅导时，海伦才能凭唇读听讲，安妮才能暂休片刻。
在安妮的精心辅导下，早在读中学的时候，海伦的英语就已经过关，不需要专门上课了；在德语方面，安妮帮海伦阅读了大量名著。这两科成绩“优”与安妮关系更大。
你一定要问：考试时怎么办？海伦是用打字机答题，这样难免干扰别人。为了不影响他人，给海伦单设考室，不准安妮给读题，专人监考把门，由校长吉尔曼“读”题，海伦再“复述”一遍，对了再用打字机答题。然后吉尔曼再把海伦的答案“读”给海伦“听”，海伦“说明”怎么改，“读”题人再修改，最后由校长吉尔曼签字后上交。
海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，最后失明；她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是何等的伟大呀！
海伦·凯勒五官三废（盲、聋、哑），在安妮·沙莉文老师的教导和帮助下，读完一流大学，接受了完整的教育。海伦精通英语、德语、法语、拉丁语、希腊文和意大利文等六种语言文字，写了14部书，处女作《我的生活》被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
安妮·沙莉文1936年10月19日逝世，默默无闻地陪伴了海伦半个世纪。安妮克服了常人难以想像的困难。海伦说：“安妮·沙莉文没有白费心血，她培育了20世纪不朽的奇葩海伦·凯勒。”（《假如给我三天光明》311页）
孔丘（仲尼）弟子三千，贤人七十二，被誉为伟大的教育家。安妮·沙莉文虽然只培养了一个学生，然而那是一位文化伟人，况且她不但在特殊教育方面做出了卓越的贡献，而且也为普通教育提供了非常宝贵的经验，正如贝尔博士（致力于聋哑教育的大慈善家，其父是唇读法的发明人）对安妮说的话：“你对海伦的教育方式，我认为可以作为所有教育家们的最宝贵的参考资料。”（ 《假如给我三天光明》155页）。安妮·沙莉文的贡献并不亚于孔夫子，被誉为伟大的教育家，也是当之无愧的。
今年是安妮·沙莉文出生140周年，也是她逝世70周年。在景仰海伦·凯勒的同时，无论如何都不应该忘记海伦的老师——安妮·沙莉文，因为没有安妮就没有海伦！她的功绩不应该被人遗忘，她的精神不应该鲜为人知！

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