少年作家李思雨
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李思雨，女，1996年3月生。长兴一小六年级学生。曾先后获得浙江省 “雏鹰争章技能大赛”金奖、浙江省 “文明礼仪”奖章、浙江省“平安行动好队员”奖章等。热爱阅读和写作，对文学创作有特殊的情感，三年级起业余就读长兴少年作家学校作家班。作文先后获全国小学生作文大赛国家级特等奖、省特等奖3次，获湖州市新概念作文大赛一等奖1次、获长兴县新概念现场作文大赛特等奖2次。2009年4月当选浙江省第三届 “少年文学之星”候选人，她的首部小说散文卷 《仰望星空》将由作家出版社近期公开出版。

向天而读（序）

关注天空的人，可成大器。
一个还可在母亲怀里撒娇的年龄的孩子出集子，童年无畏。
人之初的阅读，直奔钱钟书、张爱玲、玛格丽特·杜拉斯。李思雨稚气的疾步，焦灼着成年人。小学生读 《围城》， “会选择一个明媚的午后，在品茶、听风中入文字陷阱，自觉地掉下去，清理扑朔迷离的人性与伦理。”令人意外的童年经验。
“暗地的孩子，忧郁得让人心疼的眼神。想在脆弱的心灵开一道天窗，让阳光进来。在童年看着童年的远去，感受年华临近。”地道的成年思维，用疼痛表达细腻与敏感，超越了作者的实际年龄。捡拾月起日落之事，关注成年人的忘却，笔下流淌出 “大片大片的繁华”，是时代的成熟。
长兴少年作家李思雨的笔触远离她的生活，用 《仰望星空》，牵引出一种能力。
文学源渐趋枯竭的今天，李思雨给了一涓细流，令大河慰藉。
文学以灯塔般的神圣，为精神导航，作善与美的远行。
人，早早地 “阅读和写作”，作情操铺垫，一定离优秀不远。
（张加强：中国作协会员、长兴县政协副主席、长兴作家协会主席）

李思雨是长兴少年作家队伍中的一员，是长兴少年作家协会的一个梦。

四年前，一个夏花绽放的时节，她的父亲把三年级的李思雨带到了新世纪花园内的长兴少年作家培训学校。之后，我们每周见一次。她小小的，坐在第一排。每次上课，她总是用眼睛盯着我脸上的痣。她写字很认真，一笔一笔，像是在画眉毛。她总是心甘情愿把作文写得超长。每次下课了，她还在 “画眉毛”，我只好等她。三年级，她要写500字；四年级，她要写600字；五、六年级，我要求她把字数控制在1000字以内。如果放任她写下去，我的肠子就会因饥饿而打结。

2005年秋，她参加了长兴第六届新概念现场作文大赛。这是一场八万人参加的现场作文大战，长兴的学生都明白，如果能够闯入这项比赛的决赛，就已经是九死一生了。李思雨最终拿了特等奖，她是六个特等奖得主中年龄最小的。看她长得漂亮，又似乎伶牙俐齿，主办单位就选她代表全体获奖学生在颁奖会上发言。因为个子小，我请酒店的服务生在仓库中找来一只装啤酒的箱子让她站在上面发言，这并没有影响她的临场发挥。她的精彩发言，令亲临颁奖会的黄亚洲、盛子潮、闵云、张加强等著名作家和县领导大开眼界。连主持会议的县教育局副局长、县少年作协主席罗民强也忍不住幽默道： “李思雨同学声情并茂的发言结束后，其他人基本上不敢再发言了。”

台下掌声一片。

无论在少年作家培训学校的尖子5班，还是在长兴一小607班，李思雨的出现，令很多同班同学既幸福又无奈。尽管李思雨不喜欢在下课时大声说话或从教室门口飞进飞出，但她还是有很多好朋友。因为获奖频繁，得到表扬频繁，并且，作为一小的的礼仪形象大使，她的照片被放成主席像一般大，挂在一小的门口，因此，她在学生界的知名度很高。李思雨的榜样作用是显见的，她的周围有很多作文高手，同学们总是用欣赏的目光注视着她，学习她的写作，学习她的阅读，他们因作文而快乐，因为有李思雨这样的朋友感到幸福。但在作文比赛中，因为有了李思雨，本来就竞争激烈的比赛将更加残酷。比方说一场比赛设有3个特等奖，只要李思雨参加，就只剩下2个特等奖了。这对很多同学来说，是一种现实的痛苦和无奈。

2008年寒假，我给几位学员布置了一个参加省第三届少年文学之星征文大赛的作业，春节过后不久，李思雨交了一篇一万字的小说给我。我拿着她的小说翻阅了几页后不由一怔。我的内心突然有一阵惊喜。也许，我一直在等待这一刻的出现。

在很多同学还在精心研究如何将自己的作文写得更好时，李思雨已经开始在她的心灵牧场上追赶文学羊群了。

读李思雨的小说，经常会令我忘记她出生于1996年，忘记她还只是个六年级的小女生。

本书收集的四篇小说都是她在五、六年级阶段完成的，其中 《正值青春》令她意犹未尽，她说本想写成一个三五万字的中篇，或者说不知道是不是可以写成一个长篇。和她谈她的小说她会低下头很羞涩。因为她的小说中有生离死别、前世今生、男女情爱。这是很多五、六年级，甚至是初中生经常会梦想，但又不喜欢和成年人交谈的话题。也许有人会责疑她的小说 《三世情缘》和 《夏花绽放》缺乏社会性，人物性格的合理性也值得推敲，并且，有些情节受郭敬明派小说的影响太深，但我更多的是看李思雨的文笔和她对小说的整体场景，包括细节的驾驭与把握，我常常为她娴熟的语言掌控能力感到惊叹。

如果说是因为缺少生活阅历而使她的小说《夏花绽放》和 《三世情缘》缺少思想的高度。而 《正值青春》就让她找到了发挥小说创作技巧的空间，在校园生活这一熟悉的领域中，李思雨已经完全把自己融入故事和人物中，她所熟悉的一个个师生形象在小说中是如此鲜活。

李思雨的散文十分优美，且具有对生活、对人生、对事物的独特理解，大量、广泛的阅读和对文学的良好悟性弥补了创作年龄上的局限，令她在散文创作中游刃有余，挥洒自如。

《仰望星空》是长兴少年作家协会和长兴少年作家培训学校创办近十年来公开出版的会员个人首部文学专著，同样也是迄今长兴历史上首部在校学生公开出版的文学专著，这是值得欣慰的。更值得一提的是，李思雨并没有因为文学创作而影响其它课程的学习质量。毫不夸张地说，她几乎是一个全能高手，语文、数学、英语、音乐、舞蹈、美术……每一门课的成绩在全县同年级中都是出类拔萃的。她参加数奥比赛，还拿过省级一等奖。4月26日，她作为湖州市仅有的2位小学生之一，赴杭参加浙江省第三届少年文学之星征文大赛入选的40强进行 “文学之星”的现场争夺赛，以超强的实力成功晋级10强。

大家都知道，如果要求长兴作家协会或长兴少年作家学校为长兴培养很多作家是不现实的，复旦和北大同样做不到。我们只能力求让百分之九十五的学生把作文写成美文，获得高分。培养作文高手并不难，并且我们已经做到了。但培养一名作家有时真的像让家里的床脚长出一颗野生灵芝一样难。也许，李思雨就是长在少年作家班课桌上的一颗灵芝。我不能断言李思雨长大后一定能成为一名在浙江或全国文坛具有号召力的作家。但从她惊人的阅读量、澎湃的写作热情和对文字的极其敏感，她已经拥有了当作家的基本要素。她目前所具备的创作能力，几乎令湖州所有学生难以望其项背。如果要说她现在还缺什么，唯一缺少的就是生活积淀。

作为一位少年作家，李思雨的成长与成才主要借助于自身的不懈努力和良好天赋，同时，也不能不提到她的父母，是他们给了女儿极其优质的文学启蒙教育。不能不提到的还有李思雨的语文老师严谢琴，据我所知，她任教的607班的学生，三年来先后获得过3个长兴新概念现场作文大赛特等奖、15个一、二等奖，2个湖州市新概念作文大赛一等奖。如果说李思雨的成功是个案，607班的表现显然不是一种偶然，其中作为语文老师的付出不言而喻。同样，我还要感谢一小的领导，多年来与县作家协会和县少年作家协会保持密切的沟通与协作，他们是真正的抓素质教育的身体力行者，他们具有了北大和复旦那样的名校的气度与魄力，给予李思雨这样的一名文学少年、一名少年作家协会会员如此阳光的成长空间。

李思雨是长兴孩子们身边的榜样，她的《仰望星空》，她的成长历程和她的文学故事，对每个孩子而言都有很好的借鉴和学习作用。

谨以此文祝福李思雨在文学创作的道路上走得更高、更远；也祝愿长兴所有的孩子们能热爱阅读，热爱写作。

（作者系浙江省少年作家名家导师团成员、长兴作协副主席兼秘书长、国家高级作家）

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